{"id":2692,"date":"2021-02-17T11:41:54","date_gmt":"2021-02-17T10:41:54","guid":{"rendered":"http:\/\/ortzadar.es\/?p=2692"},"modified":"2021-02-17T11:41:54","modified_gmt":"2021-02-17T10:41:54","slug":"agenda-2030-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ortzadar.es\/es\/agenda-2030-escolar\/","title":{"rendered":"AGENDA 2030 ESCOLAR"},"content":{"rendered":"<h3><strong>AGENDA 2030 ESCOLAR<\/strong><\/h3>\n<p>En 1992, en la Cumbre de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo, 175 pa\u00edses firmaron en R\u00edo de Janeiro la Agenda 21, cuyo objetivo era cuidar los sistemas que sustentan la vida del planeta y dejar \u00e9ste en condiciones de ser utilizado y vivido por las generaciones futuras.<\/p>\n<p>En 1994 se firm\u00f3 la carta de Aalborg inici\u00e1ndose en Europa la campa\u00f1a de la Agenda Local 21, gracias a la cual, muchas ciudades adoptaron el compromiso de trabajar por la sostenibilidad de sus territorios y ofrecieron un espacio de participaci\u00f3n a los centros escolares.<\/p>\n<p>Posteriormente, en septiembre del a\u00f1o 2000 se firm\u00f3 la Declaraci\u00f3n del Milenio de las Naciones Unidas que inclu\u00eda 8 objetivos llamados Objetivos de Desarrollo del Milenio y que deb\u00edan cumplirse para el a\u00f1o 2015.<\/p>\n<p>Una vez vencido el plazo para el cumplimiento de los Objetivos del Milenio, los estados miembros de la ONU aprobaron la Agenda 2030 con el objetivo de erradicar la pobreza, proteger el planeta y asegurar la prosperidad para todas las personas y mediante la integraci\u00f3n de forma equilibrada de las 3 dimensiones: ambiental, social y econ\u00f3mica. Se materializ\u00f3 en 17 objetivos para el desarrollo sostenible (ODS), 169 metas y 232 indicadores.<\/p>\n<p>La CAPV asumi\u00f3 el reto marcado en la Agenda 2030 creando la Agenda Euskadi Basque Country 2030.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, a trav\u00e9s de Udalsarea 2030 los municipios vascos desarrollan la agenda, lo que posibilita la participaci\u00f3n de las escuelas y el desarrollo de proyectos escolares. Esto se plasm\u00f3 en la Estrategia de Educaci\u00f3n para la Sostenibilidad de Euskadi y en el art\u00edculo 4 del plan de educaci\u00f3n de Gobierno Vasco, Heziberri.<\/p>\n<p>Las l\u00edneas de trabajo previstas en la Agenda 2030 Escolar son las siguientes:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: left;\">Incrementar la cultura de la sostenibilidad en el centro educativo.<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Aumentar el protagonismo del alumnado.<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Desarrollar la competencia en educaci\u00f3n para la sostenibilidad del alumnado.<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Desarrollar la competencia en educaci\u00f3n para la sostenibilidad del profesorado.<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Hacer m\u00e1s ricos los procesos.<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Reforzar la dimensi\u00f3n local en la escuela.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Durante este curso 2020-2021 que pretende ser un curso de transici\u00f3n de la Agenda 21 Escolar a la Agenda 2030 Escolar y de acercamiento a los Objetivos de Desarrollo Sostenible, en ORTZADAR estamos trabajando en un total de 20 municipios y 76 centros escolares.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>AGENDA 2030 ESCOLAR En 1992, en la Cumbre de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo, 175 pa\u00edses firmaron en R\u00edo de Janeiro la Agenda 21, cuyo objetivo era cuidar los sistemas que sustentan la vida del planeta y dejar \u00e9ste en condiciones de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":2689,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2692","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ortzadar.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2692","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ortzadar.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ortzadar.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ortzadar.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ortzadar.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2692"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ortzadar.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2692\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2693,"href":"https:\/\/ortzadar.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2692\/revisions\/2693"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ortzadar.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2689"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ortzadar.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2692"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ortzadar.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2692"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ortzadar.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2692"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}